Выгодный курс: зачем получать дополнительное образование

Не могу похвастаться оригинальной мотивацией: я записалась на ораторское мастерство, потому что хотелось бесстрашно выступать с презентациями перед большим количеством людей, что мне по долгу службы иногда приходится делать.

Ожидания оправдались: курс, состоящий из десяти занятий, оказался очень насыщенным­ и практичным. Тренинги проходили в игровой форме, так что время пролетало незаметно. Полученные знания, конечно, пригодились, но для значительного прогресса необходимо постоянно практиковаться, а курс нужно проходить не один раз. Со мной учились люди, которые пришли повторно, и я понимаю почему: занятия — это те же выступления перед аудиторией, только тренер тебя все время корректирует.

Я пошла учиться, потому что мне хотелось иметь какое-то занятие помимо работы, общаться с новыми людьми и получать знания, не связанные с моей основной деятельностью. Сначала я училась на композера — так называется специалист по созданию визуальных эффектов в кино. Выбрала этот курс, потому что хотела получить конкретный интересный навык. Теперь я знаю, как были сделаны спецэффекты в «Звездных войнах». Затем я пошла учиться стилизовать — создавать модные образы, потому что всегда любила это делать. Что мне дали курсы? Конечно, знания. Помимо основных предметов были дисциплины, которые интересны и вне контекста новой профессии, например рисунок, история моды. Правда, ни один курс я не окончила (чем больше было заданий, тем сложнее становилось совмещать их с работой). Но — что важнее — я приобрела друзей.

Я всегда любила писать от руки. Поэтому в какой-то момент решила заняться каллиграфией, но волей случая оказалась на ­мастер-классе по леттерингу. Это искусство красиво (но не обязательно академично) писать буквы — довольно модное направление, сочетающее в себе рисование и каллиграфию. Леттеринг меня невероятно увлек. Сначала я прошла двухдневный семинар, а потом записалась на месячный курс. Параллельно посетила несколько вебинаров и пару мастер-классов. Это покажется странным, но после обучения писать буквы я стала… нет, не писать, а рисовать. Мне, вне зависимости от результата, ­нравится сам процесс: водить кисточкой или пером по бумаге. 

Моя профессия и так довольно креативна — я руковожу отделом разработки тортов и пирожных в крупной компании. Поэтому менять работу не планирую. А вот учиться дальше — собираюсь. По-прежнему хочу на курс классической каллиграфии, меня очень привлекает ботаническая иллюстрация — это все занятия для таких перфекционистов, как я. При этом с интересом смотрю работы по академическому рисунку и даже мечтаю (втайне) написать портрет. 

Прошлым летом я ­узнала, что актеры ­«Гоголь-центра» открывают театральную лабораторию Gogol School. Среди мастеров — все, кого положено знать юным (и влюбчивым) театралкам: Филипп Авдеев, Саша Горчилин, Илья Ромашко, Женя Сангаджиев. Прочитав объявление о наборе летнего курса, я отправила заявку примерно через ноль секунд — что совсем не похоже на меня, долго взвешивающую каждое решение, от покупки туфель до смены мелодии на звонок. Июль и август вышли волшебными и кровавыми — случались моменты чуда (неожиданно сложился этюд), тянулись недели, полные фрустрации (ожидаемо провалился этюд). Это был странный и полезный опыт — прежде я занималась только тем, что получается легко. Ценной стала и моя на удивление адекватная группа. Все лето я провела, ползая и падая (а чего вы ждете от современного театра) бок о бок с врачами, архитекторами, педагогами, журналистами, а осенью прошла отбор на основной курс. 

Со своей главной ­целью я еще не определилась, она где-то за горизонтом, но по дороге я учусь решать другие, не менее важные задачи. Преодолевать стеснение, открыто общаться с людьми, не проигрывать в голове неудачный эпизод снова и снова. Говорят, кризис — лучшее время для инвестиций в себя. Подтверждаю: путешествия, увы, очень дороги, деньги обес­смысливаются, а театр — бесценен, вечен и — загадываю желание — может стать жизнью любого из нас.

Я давно мечтала заняться ­фотографией. Подруги подарили мне сертификат на обучение в «Фотоплее» у ­Влады Красильниковой. Зачем мне это? Я интроверт, который так гораздо лучше, честнее и тоньше чувствует мир. Мне жить нравится больше, когда у меня в руках камера. Я теперь всегда или почти всегда вижу кадр. Для меня в жизни важны две вещи: расписание, то есть наличие системы, и возможность получать радость. В этот момент все совпало. Нагрузка на курсе была довольно серьезной, и чтобы ­успевать работать, ходить на занятия и делать домашние задания, нужно было собраться. А ощущение того, что сбылась мечта и я прямо вот сейчас этим всем занимаюсь, ­было предельно чудесным. Кроме того, это абсолютный неформат для меня — заниматься творчеством, потому что я немножко робот. Я всем очень рекомендую подобное переключение, когда хочется найти­ в себе что‑то новое. Мне кажется, это очень ­работающий механизм. Я точно пойду дальше­ учиться. И точно не хочу делать фотографию делом жизни и источником дохода. Пусть это ­будет радость.